Seguindo as Diretrizes estabelecidas pelo Parecer 60/2014, o egresso em Teologia do UNIVC deverá ter como base formativa os fundamentos constitutivos da construção do fenômeno humano e religioso sob a ótica da contribuição teológica, considerando o ser humano em todas as suas dimensões. Deverá ser capaz de refletir criticamente sobre a questão do sentido da vida, devendo proporcionar sólido conhecimento para compreender, analisar, refletir e descrever criticamente os fenômenos religiosos, articulando a religião e outras manifestações culturais, apontando a diversidade dos fenômenos religiosos em relação ao processo histórico-social.

O egresso a ser formado pelo curso de Teologia do UNIVC, além de uma sólida formação geral, deverá possuir domínio prático em termos de competências e habilidades para lidar com as demandas científicas, teológicas, sociais e pastorais. Ainda, ter um senso ético, social capaz de situar, espacial e temporalmente, o exercício de sua atuação num quadro de valores que contemple o sentido e a causalidade da aplicação da Teologia em busca de uma sociedade justa, solidária e democrática. As diretrizes que norteiam a concepção do curso são:

Formação científica (pesquisa);

Formação teológico-pastoral;

Formação prática

A formação do egresso tem em vista as novas demandas produzidas na atualidade que sinalizam uma mudança época nas estruturas sociais, políticas, econômicas e religiosas. Nesse contexto o acadêmico deverá possuir, além de uma visão atualizada de mundo, a capacidade de solucionar e equacionar os problemas que advirão. Diante disso, o projeto pedagógico pretende desenvolver a capacidade de apreensão, de produção e atualização criativa do dado teológico e da ação pastoral.

O tema competências vem suscitando importantes reflexões acerca do papel do sistema educacional frente às mudanças da sociedade, que necessita de profissionais com potenciais diferenciados, para inovar e aprender continuamente. Desta forma, acredita-se que a adequada fundamentação técnico-científica dos processos históricos, princípios, conceitos e teorias pautados nos avanços científicos, de natureza específica e pedagógica do curso permitindo que o teólogo formado seja capaz de:

a) Compreender os conceitos pertinentes ao campo específico do saber teológico e estabelecer correlações entre esses conceitos e as diferentes situações práticas da vida na igreja e na sociedade;

b) Integrar as várias áreas de conhecimento teológico e articulá-las com outras áreas do saber humano, em especial para a ajuda e cuidado a pessoas, tendo em vista análise de situações pessoais e comunitárias concretas, encontrando soluções de problemas e dilemas humanitários;

c) Compreender o fenômeno humano e a busca do sentido da vida no mundo sob a ótica da teologia, mediante consideração do ser humano como um ser integral em suas múltiplas relações sociais e ambientais;

d) Ler e compreender textos teológicos, demonstrando capacidade para crítica, análise, reflexão, interpretação e comentário dos mesmos. Bem como, utilizar adequadamente, no contexto de uma visão sistêmica, os diversos conceitos teológicos em sua relação com os desafios do cotidiano;

e) Interpretar as Escrituras Sagradas da tradição cristã, proclamá-las e comunicá-las publicamente, bem como ensinar a doutrina da fé nos diversos níveis e frentes de trabalho de uma comunidade, na perspectiva do testemunho do amor incondicional de Deus para com o ser humano e toda criação, considerando a diversidade religiosa e cultural na qual se está inserido;

f) Diferenciar correntes teológicas construídas ao longo da história e na atualidade, avaliar criticamente as suas contribuições para a vida humana na sociedade;

g) Realizar cultos, celebrações e programações, organizar a liturgia e ministrar os ofícios inerentes ao serviço comunitário;

h) Formar lideranças e multiplicadores para os diversos setores de trabalho de uma comunidade cristã e exercer a liderança espiritual, teológica e administrativa da comunidade a partir de uma atitude de amor, humildade, diálogo e serviço;

i) Planejar e realizar ações voltadas para administração e à edificação de comunidades cristãs, com ênfase nas atividades inerentes à dimensão pastoral e missionária, mantendo o olhar no atendimento das demandas de ensino e sociais/diaconais da comunidade;

j) Gerir os procedimentos necessários à implantação, elaboração e desenvolvimento de projetos de cunho pastoral, missionário e social/diaconal no âmbito da comunidade ou de organizações públicas ou privadas, articulando a dimensão religiosa com outras manifestações culturais do ser humano;

k) Prestar assessoria pastoral, social e comunitária nas diferentes áreas em que atue, promovendo o desenvolvimento dos dons e talentos das pessoas, fomentando a diversificação dos serviços da comunidade;

l) Atender, acolher e aconselhar pessoas com amor e empatia, auxiliando-as em questões de vida e de fé nas mais diversas etapas da vida e situações vivenciais, considerando em especial situações de crise, dor e sofrimento, sem esquecer-se de buscar auxílio pastoral e terapêutico para si próprio sempre que necessário, fortalecendo sua resiliência, equilíbrio emocional e maturidade;

m) Valorizar e amar as pessoas em sua individualidade e sociabilidade, mediante o cultivo do relacionamento interpessoal e empático com elas, a valorização da visitação, da inclusão social e da inserção na vida comunitária, tendo em vista o resgate do ser humano e sua dignidade de forma integral;

n) Promover a difusão de referenciais éticos na comunidade eclesial e na sociedade civil através do ensino, do exemplo pessoal de vida e da orientação de indivíduos e da comunidade em relação a questões éticas;

o) Representar publicamente a igreja e a comunidade local através de palavras e ações perante a sociedade;

p) Planejar e realizar ações em vista de seu autodesenvolvimento e formação continuada, bem como em vista da formação continuada dos membros da comunidade;

q) Manter uma postura de cuidado para com sua própria pessoa e família, bem como para com as outras pessoas da comunidade e suas famílias, em especial as que auxiliam na liderança da comunidade, enquanto cuidador de cuidadores;

r) Participar, enquanto teólogo e ministro eclesiástico, da reconstrução de uma cidadania ética, promovendo valores como paz, justiça e bem-estar social;

s) Contribuir, enquanto teólogo e ministro eclesiástico, para que a igreja e a sociedade, bem como a cultura, a ciência e a tecnologia respeitem a dignidade humana, os direitos humanos e a integridade do meio ambiente;

t) Contribuir, por meio do ensino, da pesquisa e de publicações, para a divulgação de conhecimentos bíblico/teológicos/culturais, científicos e humanísticos.